一、緣起 暑假前一個月的某天，載著剛下課的國一小女兒在車上邊看手機邊跟我說：「爸，之前那個邏輯思考工作坊今年還會再辦嗎？」 我心裡雖感到訝異，不過口氣平淡地說：「幹嘛問？妳還想上這種課喔？不會覺得無聊嗎？」 小女兒邊看著手機，頭也沒回地說：「不會啊，因為在工作坊可以痛快地討論很多大人會說無聊或沒水準的話題。」 她接著說：「我有幾位同學聽我說之前上課的內容和過程，她們覺得很有趣和好奇，很想上餒……。」 聽她講完瞬間，我已是內心激動語氣興奮：「當然沒問題啊！非常棒啊！妳找10個同學來，我們就來開暑期邏輯思考工作坊」。 過沒幾天，她發給我一串名單，就這樣我們海博教育文化協會2026年暑期邏輯思考工作坊就開始安排起。 二、AI與邏輯思考 近期一篇新聞在國際上引起熱烈討論，挪威政府宣布6-13歲小朋友限制在校內使用生成式AI工具，14至16歲學生則可在教師監督下謹慎使用，其目的希望這一階段的孩子把基礎能力如閱讀、寫作、數學等基礎能力培養好再來運用AI。 挪威過去曾是全球教育數位化程度最高的國家，然而，近年因學生的閱讀與數學能力下滑，現在直接按下暫停鍵，讓小

AI浪潮席捲全球，多數人焦慮於技術的迭代，卻忽略了隱形的成長天花板。決定個人價值的，往往不是工具的熟練度，而是既有圈層的邊界。唯有主動打破慣性，以實現人脈升維。

《影響力會客室》最近邀請到“一勢傳承”聯合創始人、德勤Deloitte中國前副主席洪廷安博士。近兩個小時訪談中，我們談財富、事業、家庭，也談年輕世代的未來。讓我印象最深刻的，不是洪博士擔任多家上市公司董事，服務過多少世界五百強，也不是他在德勤 Deloitte四十年的輝煌經歷，而是一件多數人都做不到的“小事”。 洪博士告訴我，一輩子能經營好20-30位深度信任的人，遠勝過10,000個點頭之交。至今他仍與超過一半的國中同學保持聯絡，只要他回香港一定安排同學聚會。他同時也是英國知名的華威商學院(Warwick Business School) 中國區校友會主席，六十周年校友晚宴將於明年一月在倫敦國家歷史博物館舉辦，全球僅有四百五十位校友受邀參加，而洪廷安博士是唯一受邀華人。

因為職業關係，我過往曾在一家大型跨國公司擔任多年管理職，即使到後來自己創業，過程中著墨最多、花最多心思的仍是在組織經營。我認為除了產品外，組織是一家企業另一面切割不了的核心競爭力，他就像一把利劍的兩面。

全球經濟格局持續調整，市場環境不確定性常態化。無論是準備出海的本土企業，還是深耕中國的跨國機構，都面臨同一個現實：企業需要適配全球與本土市場，管理者需要不斷反覆運算。 全球經濟格局持續調整，市場環境不確定性常態化。無論是準備出海的本土企業，還是深耕中國的跨國機構，都面臨同一個現實：企業需要適配全球與本土市場，管理者需要不斷反覆運算。

上週日到中歐商學院EMBA分享家族企業傳承，班上近 1/3 的同學都是二代，課程互動特別熱烈。根據多年觀察與研究「企業」才是創辦人的「長子」，親生或非婚生的兒女更像是次子! 越來越多的家族企業，最終不是敗給市場或對手；而是倒在傳承這一關，最終敗在：「創辦人不肯放權。」